De eerste week van de Zomerschool Baarn 2025 zit erop – en het was een week vol energie, betrokkenheid en groei! Twintig kinderen uit groep 5 t/m 7 begonnen maandag aan een programma dat niet alleen draait om taalontwikkeling en educatieve stimulans, maar vooral ook om plezier, zelfvertrouwen en verbondenheid. Vanuit De Bijlesgroep organiseren we deze Zomerschool samen met de Gemeente Baarn en diverse lokale partners. Het doel: voorkomen dat kinderen in de zomervakantie stilvallen, sociaal geïsoleerd raken of hun leerontwikkeling tijdelijk kwijtraken. En dat lukt. Sterker nog – volgens de kinderen zelf is het “veel leuker dan op school”.
Meer dan alleen bijleren: een zomer vol kansen
De Zomerschool is specifiek opgezet voor basisschoolleerlingen uit de regio Baarn met een NT2-achtergrond of extra ondersteuningsbehoefte. In veel gezinnen is de zomervakantie een periode van stilstand: zes weken lang geen vaste dagstructuur, geen leerprikkels en weinig sociale interactie. Zeker voor kinderen uit kwetsbare thuissituaties of nieuwkomersgezinnen is het risico op een zomerdip groot. Juist voor deze groep kinderen willen wij het verschil maken.
Elke dag start met een leesmoment, waarin kinderen op hun eigen niveau oefenen met begrijpend lezen, woordenschat en concentratie. Daarna volgen wisselende activiteiten, zorgvuldig ontworpen om verschillende talenten aan te spreken. Denk aan sport en spel op het veld, creatieve sessies zoals stripverhalen tekenen of maskers maken, en samenwerkingsopdrachten waarbij kinderen moeten overleggen, plannen en uitvoeren. Door het leerzame te combineren met het speelse ontstaat er ruimte voor ontwikkeling zonder prestatiedruk.
Van groep tot team: bouwen aan vertrouwen
Wat deze week extra bijzonder maakte, was de manier waarop de groep in korte tijd hecht en veilig aanvoelde. Maandag begonnen we met twintig kinderen aan vier groepstafels, ingedeeld op leeftijd, geslacht en leerbehoefte. In de ochtend maakten de kinderen een ‘voorstel-mindmap’ over zichzelf. Daarna leerden ze elkaar kennen tijdens een spelletjescircuit met spellen als Annemaria Koekoek, afvalraces en balovergooi-opdrachten waarin hun eigen namen telkens terugkwamen. Al na een paar uur kwam de groepsdynamiek op gang.
In de middag was er keuzeruimte: kinderen konden kiezen voor een creatieve of sportieve invulling. Buiten werd fanatiek gevoetbald, binnen werd geknutseld en getekend. Die vrije keuze in activiteit draagt bij aan eigenaarschap en motivatie. We merkten al snel dat kinderen zich gezien en gehoord voelden.
Bibliotheek, bouwen en ‘Weerwolven’: leren door doen
Dinsdag begon met een ideeënronde waarin kinderen mochten opschrijven wat zij graag zouden leren en doen. Van pizza’s bakken, lasergamen, naar de brandweer tot ‘leren praten in het Nederlands’, alle suggesties werden serieus genomen. Vervolgens bezochten we de bibliotheek in Baarn, waar de kinderen een eigen boek mochten uitzoeken. Sommigen begonnen zelfs op de terugweg al met lezen. Terug op locatie introduceerden we ons eerste leeskwartiertje, dat verrassend goed werd ontvangen. Er werd stil gelezen, uitgewisseld over verhalen en zelfs gevraagd of ze het boek mee naar huis mochten nemen.
In de middag werkten we aan samenwerking met een torenbouw-challenge: wie kon de hoogste toren bouwen van spaghetti en marshmallows? Het perfecte moment om samen te reflecteren op communicatie en samenwerking.
Op woensdag trokken we naar het bos voor een potje Levend Stratego en stond onze Zomerschool in de krant: een verslaggever van de Baarnsche Courant interviewde de kinderen over hun ervaringen. “Veel leuker dan op school,” zei Elroi, één van onze leerlingen. En zo voelde het voor velen.
Groei in aantallen én vertrouwen
Wat opvalt is de groei, niet alleen in betrokkenheid, maar ook in deelname. We begonnen maandag met 16 aanmeldingen. In de loop van de week sloten steeds meer kinderen aan: sommigen via-via, anderen via ouders die hun netwerk tipten. Op vrijdag stonden we met 21 kinderen aan het zwembad. In totaal kwamen er deze week al 25 kinderen langs. Een aantal ontbrak een dag vanwege bruiloften, terugkeer uit het buitenland of tandartsafspraken, maar de toename in bereik bevestigt dat deze Zomerschool voorziet in een echte behoefte.
De Zomerschool is ook een plek waar begeleiders kunnen groeien. Dagelijks werken er acht tot negen begeleiders intensief samen. Er is ruimte voor overleg, reflectie, maar vooral ook veel plezier. De sfeer is professioneel én warm. Kinderen herkennen gezichten, voelen zich veilig en ontwikkelen zich daardoor sneller.
Samen maken we de zomer leerzaam én leuk
Met steun van de Gemeente Baarn en de inzet van partners zoals De Eemboys, Bibliotheek Baarn, BMHV en De Trits, bouwen we aan een zomerprogramma dat niet alleen aansluit bij de belevingswereld van kinderen, maar óók bij hun leerbehoeften. We doen dit niet als vervanging van school, maar als aanvulling: een plek waar je mag leren zonder te hoeven presteren. Waar fouten maken hoort bij het proces. En waar je vooral plezier hebt, in een groep die je accepteert zoals je bent.
Ook een Zomerschool organiseren?
Ben je betrokken bij een gemeente, stichting of sportvereniging en wil je in jouw regio iets soortgelijks opzetten? Wij denken graag met je mee. Samen zorgen we ervoor dat elk kind, ongeacht achtergrond of thuissituatie, een zomer vol kansen krijgt.
Neem contact op via info@debijlesgroep.nl of kijk op onze contactpagina.